Neue nicht-traditionelle Zeichentechniken im Kindergarten

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 05:31

Es ist kein Geheimnis, dass die Aufmerksamkeit von Vorschulkindern auf alles Überraschende und Ungewöhnliche gelenkt wird. Es ist das Wissen um etwas Neues, nicht traditionelle Forschung und kreative Experimente, die bei Kindern künstlerischen Geschmack und Vorstellungskraft entwickeln, sie dazu anregen, Unabhängigkeit zu zeigen und ihre Individualität auszudrücken.

Unkonventionelle Zeichentechniken im Kindergarten

Es ist oft zu beobachten, dass Kinder keine Farben oder Stifte brauchen, um ihre Eindrücke von der Welt um sie herum in der bildenden Kunst darzustellen, sie zeichnen gerne mit ihren Fingern auf beschlagenem Glas, Stäbchen im Sand, Wasser auf dem Tisch verschüttet, und manchmal mit Zahnpasta oder Mamas Lippenstift auf dem Badezimmerspiegel. Daher besteht die Aufgabe der Lehrer darin, diese Arbeit für Kinder stärker zu fokussieren, indem sie eine Vielzahl nicht traditioneller Zeichentechniken im Kindergarten anwenden. Dazu gibt es sehr viele Techniken, mit denen Sie originelle Werke erstellen können, ohne etwas Besonderes zu habenartistische Fähigkeiten. Aus solchen Aktivitäten erfährt das Kind nicht nur große Freude, sondern auch Vorteile: Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Feinmotorik der Hände entwickeln sich besser und schneller.

Arten nicht traditioneller Zeichentechniken

Alle Kinder lieben verschiedene Überraschungen, und die erste Frage, die sie vor jeder Lektion stellen, lautet: „Womit werden wir heute malen?“Solche Lektionen werden für sie immer ein Urlaub sein, sie sind so interessant und aufregend. Um mit Kindern zu arbeiten, verwenden sie im Kindergarten in der Regel solche nicht traditionellen Zeichentechniken wie: Zeichnen mit Finger, Faust, Handfläche, Zeichnen mit Flecken, Monotypie, Zeichnen mit Fäden, Zeichnen mit Seifenschaum, Rollzeichenmethode, Zeichnen auf Glas, Schaumgummiabdruck, Malen nach der Poke-Methode, Malen mit Kerze und Wasserfarbe, Kohlezeichentechnik usw. Jede Methode ist eine Art kleines Spiel, das Kindern Freude und positive Emotionen bringt. Zum Beispiel besteht die Methode der Tintenklecks darin, dass der Lehrer den Kindern beibringt, Tintenkleckse zu machen, und das Kind, das seine Vorstellungskraft anregt, ein bestimmtes Bild in der resultierenden Zeichnung sehen und es mit Details ergänzen muss.

Kinder mögen diese unkonventionelle Zeichentechnik, die in Vorschuleinrichtungen verwendet wird, wie das Zeichnen mit einer Kerze. Ein bestimmtes Bild (Fischgrät, Haus) wird mit dem angespitzten Ende der Kerze auf ein weißes Blatt Papier gezeichnet, dann wird Farbe mit einem Pinsel auf die Zeichnung aufgetragen. Natürlich bleibt der Lack nicht auf dem schmierigen Fleck zurückeine Kerze, und ein noch unsichtbares, von ihnen gem altes Bild erscheint wie von Zauberhand vor den Augen der Kinder.

Moosgummizeichnungen sind bei Kindern nicht weniger beliebt. Für sie werden verschiedene geometrische Figuren speziell aus Moosgummi ausgeschnitten, die dann mit gewöhnlichem Draht an einem Bleistift befestigt werden. Kinder tauchen abwechselnd verschiedene Figuren in Farbe und stempeln zunächst wahllos und dann der Reihe nach Herzen, Kreise, Quadrate und Dreiecke auf ein Blatt Papier und bilden so einfache und komplexe Ornamente. Kinder zeichnen immer mit viel Freude und Interesse an allen Techniken.

Unkonventionelle Zeichentechniken im Kindergarten und ihre Wirkung

Im Prozess der Kreativität lernen Kinder, verschiedene Dinge mit ihren eigenen Händen zu erschaffen, alles zu erforschen, zu entdecken und geschickt zu nutzen, was die Welt ihnen gibt, und auch eine nicht standardmäßige Vision von Objekten zu entwickeln. Sie spähen in jeden Schrott, sei es eine Schachtel Streichhölzer, Garnreste, eine Plastikflasche oder eine Taubenfeder, zeigen Fantasie, gewinnen an Selbstvertrauen, lernen Sparsamkeit und Praktikabilität und schaffen dabei ihre eigenen kleinen Meisterwerke.